{"id":15377,"date":"2016-05-09T13:21:53","date_gmt":"2016-05-09T11:21:53","guid":{"rendered":"http:\/\/susannaarjona.com\/?p=15377"},"modified":"2017-04-27T20:29:42","modified_gmt":"2017-04-27T18:29:42","slug":"primeres-jornades-desport-educacio-i-familia-per-un-mon-millor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/susannaarjona.com\/ca\/primeres-jornades-desport-educacio-i-familia-per-un-mon-millor\/","title":{"rendered":"Primeres Jornades d’Esport, Educaci\u00f3 i Fam\u00edlia per un m\u00f3n millor"},"content":{"rendered":"

Jornades Esport , Educaci\u00f3 i Fam\u00edlia per un m\u00f3n millor<\/strong><\/h4>\n

27 i\u00a0 28 de maig de 2016<\/strong><\/span><\/p>\n

Esport \u00e9s salut i vida. Educaci\u00f3 \u00e9s cr\u00e9ixer en una vida plena i saludable. Van de la m\u00e0. Som persones i la mirada hauria de ser, una mirada global a la totalitat del que som.<\/strong><\/span><\/p>\n

Una mirada al nostre cos, la nostra ment, les nostres emocions i tots aquells espais on estem. Tots els sistemes del que formem part.<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Objectius<\/strong><\/p>\n

-Crear un espai de cohesi\u00f3 i col\u00b7laboraci\u00f3 entre diferents professionals rellevants en el canvi educatiu i el model educatiu: educadors, pedagogs i psicopedagogs, psic\u00f2legs, coachs, pares i mares, entrenadors esportius i esportistes com a model.<\/p>\n

-Posar atenci\u00f3 en la totalitat de la persona: cos, ment, emocions, relacions.<\/p>\n

-Mostrar noves maneres de col\u00b7laborar entre els diferents agents educatius.<\/p>\n

-Anar un pas m\u00e9s enll\u00e0 del m\u00f3n esportiu, al m\u00f3n educatiu. Nutrici\u00f3 comuna.<\/p>\n

-Pedagogia de l\u2019autoestima: el cos com a canal per una bona construcci\u00f3 de l\u2019autoconcepte.<\/p>\n

Continguts<\/strong><\/p>\n

Us exposem tot seguit les diferents pon\u00e8ncies que tindran lloc, aix\u00ed com el taller i la taula rodona final. Dins de cada pon\u00e8ncia trobem els continguts que es treballaran.<\/p>\n

Divendres 27 de maig<\/strong><\/p>\n

17,00 h- Entrega de material i acreditacions.<\/u><\/p>\n

 <\/p>\n

17,30- Inauguraci\u00f3 Jornades a c\u00e0rrec de:<\/u><\/strong><\/p>\n

Isabel Murad\u00e0s, <\/strong>Regidora d\u2019Educaci\u00f3 i Esports de l\u2019 Ajuntament de Girona.<\/p>\n

Marta Pag\u00e8s, <\/strong>Vocal de Girona del Col.legi de Pedagogs de Catalunya<\/p>\n

Gisela Vicen\u00e7, de la FaPac<\/strong>.<\/p>\n

Pep Mar\u00ed<\/strong>, Psic\u00f2leg del CAR i Susanna Arjona, <\/strong>Pedagoga i presidenta de Sin\u00e8rgies.<\/p>\n

 <\/p>\n

19 h- Pon\u00e8ncia Pep Mar\u00ed:\u00a0 \u201c<\/u><\/strong>Ser nom\u00e9s pares\u201d.<\/strong><\/p>\n

Qu\u00e8 poden fer els pares per contribuir a l’\u00e8xit del programa esportiu del seu fill? Ser nom\u00e9s pares, en relaci\u00f3 a l’esport. Quan adopten el rol d’altres personatges (entrenadors, \u00e0rbitres, directius, representants, etc.), l’esport deixa de ser la millor escola per a la vida dels seus fills.<\/p>\n

Durant la intervenci\u00f3 repassarem els diferents tipus de pares i donarem un consell a mida. Si el segueixen, seran nom\u00e9s pares i mares en el programa esportiu dels seus fills.<\/p>\n

Dissabte 28 de maig<\/strong><\/p>\n

8\u201900-9\u201900- Treball de consci\u00e8ncia Corporal<\/strong><\/p>\n

Facilita X\u00e8nia Ros.<\/strong><\/p>\n

9\u201900 a 10\u201900- Fam\u00edlies de colors: de la fam\u00edlia d\u2019origen a les fam\u00edlies escollides. <\/strong><\/p>\n

Ser persona<\/strong>.<\/p>\n

Quan neix el concepte de fam\u00edlia?.<\/p>\n

Fam\u00edlia d\u2019or\u00edgen vers fam\u00edlia escollida. Els sistemes familiars i les creences i valors.<\/p>\n

Els canvis en els sistemes familiars actuals: una nova forma de relacions.<\/p>\n

Ser persona.<\/p>\n

Ponent Susanna Arjona<\/strong><\/p>\n

10\u201900 a 11\u201900- Les Claus de la salut i el benestar: educaci\u00f3 per a la consci\u00e8ncia.<\/strong><\/p>\n

Ponent Lola Casals<\/strong><\/p>\n

Aparen\u00e7a i realitat. Pot canviar el sistema de refer\u00e8ncia?<\/p>\n

Com funcionem els humans. Relaci\u00f3 entre la ment, les emocions i el cos. Som un tot, no peces separades.<\/p>\n

El cervell autom\u00e0tic o el \u201csuperordenador\u201d, i el pensament<\/p>\n

Qu\u00e8 \u00e9s l\u2019estr\u00e8s i com ens afecta \u2013 la polaritat negativa<\/p>\n

Com es tradueix biol\u00f2gicament el que jo no puc o no s\u00e9 solucionar psicol\u00f2gicament<\/p>\n

Qu\u00e8 \u00e9s doncs una malaltia? I un patr\u00f3 de conducta autom\u00e0tic que em limita o perjudica a altres?<\/p>\n

Diversos exemples de casos reals.<\/p>\n

 <\/p>\n

11\u201900-11\u201930- Pausa caf\u00e8.<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

11\u201930 a 12\u201930- Factores motivacionales, psicolog\u00eda y educaci\u00f3n en el deporte.<\/strong><\/p>\n

Angel Vergara, Psic\u00f2leg.<\/strong><\/p>\n

(Pon\u00e8ncia en Castell\u00e0)<\/p>\n

    \n
  1. Factores motivacionales en el deporte infantil y asesoramiento psicol\u00f3gico a entrenadores y a padres<\/li>\n
  2. El coaching en el deporte base<\/li>\n
  3. El rol del entrenador como l\u00edder- \u201ccoach\u201d<\/li>\n
  4. Establecer una buena comunicaci\u00f3n entre los tres elementos m\u00e1s importantes de la iniciaci\u00f3n deportiva<\/li>\n
  5. Lograr una orientaci\u00f3n educativa de la pr\u00e1ctica deportiva<\/li>\n
  6. Evitar la presi\u00f3n por los resultados inmediatos y el consiguiente estr\u00e9s de los jugadores<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    12\u201930 a 13\u201930- Exhibici\u00f3 del Joc Colpbol al pavell\u00f3 de Fontajau.<\/strong><\/p>\n

    13\u201930 a 15- Dinar<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

    15 a 15\u201945-L\u2019experi\u00e8ncia amb el Colpbol, un esport EDUCATIU.<\/strong><\/p>\n

    Ponent Bernat Juliol i Andreu Sitjes.<\/strong><\/p>\n

    15\u201945 a 17\u201945- Taller:<\/strong><\/p>\n

    Motivaci\u00f3 i auto lideratge per a motivar i liderar els nostres esportistes, alumnes\u2026<\/strong><\/p>\n

    En aquest taller treballarem a partir de 2 objectius b\u00e0sics:<\/p>\n